［概要］随着我国建设规模的日益不断扩大，生态建筑活动了更加普遍的注目，其作为生态化建设设计理念，目的在于减少能源消耗，最大限度的节约资源（节地，节约能源，节水等），在确保舒适度，高效的用于空间基础上，增进人与自然的人与自然共处。当前，生态建设设计早已沦为当前研究的最重要课题。基于此，本文从生态建筑阐述与特征应从，以泰州职业技术学院新校区在生态建设设计方面应用于策略为事例展开了详细的分析，期望可以为涉及人员获取一定的参照。
［关键词］建筑设计；生态建筑设计；应用于章节现阶段，随着我国经济的巩固快速增长，建筑规模的不断扩大，对周边环境而已产生了相当严重的毁坏，为了更佳的符合我国可持续发展战略目标，须要推崇生态环境的包括。作为城市建设的最重要包含内容，建设设计需与生态化设计理念互为融合，从而在增进城市化进程的同时需要更佳的增进建筑行业的绿色发展。1生态建筑阐述与特征分析1.1阐述生态建筑，顾名思义，其主要相结合于自然环境，并与生态化理念、建筑学概念互相融合，并使用合适项目支出和特征的绿色施工工艺，构建建筑的生态化设计，通过生态化设计手段需要将建筑内外物展开有效地的切换，从而有效地的构建循环利用，在确保建筑人口容量的同时，建构一个绿色化、节约能源化、环保简化的建筑环境。
而生态建筑主要包括两个方面，即新型身体健康的生活空间以及生态化、节约能源的环、无污化的建筑环境，从而构建建筑与大自然的人与自然相处。在建筑设计当中，带入生态设计理念，需要在符合生态环境包括的基础上，建构较好的绿色化建筑空间[1]。
1.2特征（1）节约能源与利用再生资源。节约能源主要反映在利用蓄热等技术，有效地的减少能源消耗，从而强化能源的循环利用，在提高资源利用率的同时需要减少对周边环境的污染。
将生态建筑设计与所在地区气候特点互相融合，通过建设可再生资源用于结构，包含太阳能、风能等新能源，构建绿色能源的开发利用。同时利用蓄热与涉及隔热材料获取建筑结构保温与隔热性，增进太阳能能源获取冬季供暖，夏季降温的起到，从而提升建设内部环境。
（2）材料的再造利用。在此环节，须要强化可再生材料的利用，在减少建筑施工垃圾的同时，需要更佳的确保周边自然环境。（3）增加废物废气。
为了有效地的防止剧毒物质转入到人们日常生活当中，需对各种剧毒物质展开环保化处置，并有效地的减少对周围居民所带给的身体健康威胁。（4）环境与文化属性。生态建设设计与城市历史文化具备必要的影响，在设计过程中需与所在区域文化互相融合，更佳的提高建筑物的文化属性[2]。在实际项目中，必须根据有所不同项目特点等展开整体性的系统化生态设计。
2生态建筑设计在项目中的实际运用项目概述：泰州职业技术学院新校区选址于泰州市医药高新区，坐落于泰州大道以西，天星路以北，东与规划中的医药高新区别墅区邻接，北与南京中医药大学翰林学院连接，东西长度大约970m，南北长度大约730m，规划用地面积大约1061亩，实际用地面积为538888平方米，设计规划在校学10000人，教职员工670余人，总建筑面积大约32.33万平方米。新校园以对外开放分享作为理念，大体分成六大功能区：（1）校前区：是校园与社会对话的窗口。主入口校前区以入口广场为中心，产于了行政办公建筑群、会议中心。
（2）教学区：还包括公共教学楼以及环绕中心广场集中于布置的各院系实训楼。整体则通过两大轴线的组织成五大组团，一系列的户外广场层层连贯，为同学们展开学术讨论，专业交流获取了多层次的交流空间。（3）分享生态区：相结合场地内水系，将校园连为一体，构成活体水面和生态走廊，是校园景观主题和学生活动最重要场所。
（4）学生生活区：生活区分别区分为两大个组团，在校园的西北部、东北部，每个组团布置适当的学生食堂、生活设施和体育活动设施。（5）体育运动区：主要的体育活动区坐落于场地东侧，还包括体育场、风雨操场，各个宿舍区内则布置了大量的小型运动设施，为同学们日常健美获取充裕的运动场地。（6）专业技术服务区：坐落于用地西西侧，对外联系便利[6]。
2.1整体性设计生态建筑设计过程中，我们对对各个环节已完成整体把触，并遵循生态建筑与自然环境协调一致以及生态建筑与社会环境人与自然共生的原则。在应用于生态设计方法时，首先，具体选址地块特征，本项目选址在具备较好生态型的泰州医药城大学城区域内，在设计过程中须要最大限度的减少对周边环境所带给的毁坏，并通过科学的生态一体化设计理念将自然环境与社会环境互相融合[3]。泰州职业技术学院新校区在规划设计中仅次于特征就是在尽仅次于有可能保有和利用原先场地的地形地貌、水系和植被等自然资源，同时融合学院规划功能拒绝将原先水系展开适当改建升级，将其打造成了一个多层次景观的分享生态区；其次，针对项目所在泰州（苏北）区域气候夏热冬冻，日夜温差较小，多雨气候特点。
整体规划设计中，对有日照拒绝功能朝南向布置，冬天取得充裕通风，夏天为避免日照照射，使用活动百叶等建筑技术节约能源措施。日夜温差较小，尽可能使用热惰性指标大的建筑材料，减少对温度波动的波动和延后。多雨气候特点，砖地砂砾砖装率不高于铺设30%比例，绿化和水系比例较小，有效地提高了校区的雨水渗透性；多层次雨水设计系统还包括了草沟，蓄水池，雨水搜集系统（局部）等。
再者，多层次景观设计，提高小气候环境。室外活动场地：砖地较多，尽可能使用下凹式砂砾铺设，半围合庭院将绿化和铺地融合；内部庭院：通过半围合手法已超过内部景观与室外分享，在此可营造更为非常丰富的空间层次；坡地景观：将艺术学院与坡地景观融合，构成可以让人参予的地景建筑，强化草地与湖泊联系的同时均可加添环境的趣味感觉。学院主要道路两侧皆另设树荫行道，交织校园的书香气质，行人在此可感觉四季变化。
最后，校园交通的组织及行驶设计上：（1）.场地内机动车行驶在确保经济性前提下尽量减少地面行驶，同时停车位地面使用绿植砖；机动车停车场地周边绿植环绕着。（2）.场地内设施有适当的自行车行驶设施，使用绿植砖。
（3）.地下车库范围尽可能附近校园主入口方位，将主要行驶市场需求在校园前区解决问题，尽可能减少机动车对校园内影响；（4）规划布局上，将公共教学楼和学院楼置放校园中心，西北和东北侧设置为两大东西生活区，学院宿舍楼以备附近本学院教学区域，防止常规校园设计中的集中于生活区布局模式，使得学生人流上交通的组织压力减少，更加不具备合理性。2.2单体设计学院在单体设计过程中，我们主要推崇以下几个方面：首先，强化建筑的通风生态化设计，在此环节，重点对自然通风给与有效地利用，本项目单体建筑外窗可打开面积不大于外窗总面积的30%，以教室，办公，宿舍为模块的功能全部构建自然通风；建筑幕墙在本项目中仅有在局部用于，且大部分具备可打开部分，局部不具备打开条件的另设通风换气装置。
除此之外，利用局部智能控制手段对建筑物通风效果给与强化，主要应用于在不方便打开方位，构建智能化掌控。其次，构建降温防水生态化设计。
在此设计过程中，对生态建筑区域范畴内的环境与气候等涉及数据各有全方位的分析，并以数据为承托构建生态建筑的设计，如利用窗户、百叶窗等装饰物对室外光线给与合理的把触，最大限度的减少阳光对室内温度、湿度所带给的影响。最后，须要推崇通风生态化设计，在公共教学楼，风雨操场等大跨度建筑中通过设置大面积天窗作为内部通风，提升内部光照，另外各个学院楼内部设置玻璃内墙，增加走廊对灯光依赖性等形式，从而提升室内光线的摄入，从而更佳的合乎建筑通风问题[4]。
同时，还局部利用日光反射器等设备已完成生态化建筑设计，与现代化技术受限融合，有效地的提升自然资源的利用效率，构建生态化设计目标。2.3室内空间绿色设计生态化设计理念还反映在室内空间绿色设计当中，在本项目中主要是融合建筑与规划设计，主要考虑到以下三个方面：首先，室内外空间一体化。
利用设计手段提高建筑室内的通透性。比如，在食堂设计分享大厅时，将一个可调节屋顶遮阳特设于上部，采行自动化技术展开掌控，不仅可以融合季节变化调节室内局部温度、湿度等参数，还能构建室内环境与室外环境的互相联系；另外，部分或全部打开建筑面向庭院的墙面，既能减缓室内空气流动，减少室内光照，还能构建室内空间向室外的颜色，在强化景观效果的同时，构建建筑用于空间的不断扩大。其次，室内外景观一体化。在组团建筑布置中，基本使用了庭院式建筑模式，室内外景观一体化的设计手法。
室内绿化栽种、引庭入室等，这样不但可以减少室内的大自然气息，还能通过对比室内外环境，为日常生活加到更加多情趣。最后，室内装饰生态化。在室内装饰设计中，壁画、装饰等也可以与自然环境连接起来，例如，设置花缸、漏窗、盆景等，不仅可以提高视觉效果，还能将大大自然的气味、光照和声音效果仿真出来，使人身临其境[5]。
因此，强化生态化室内空间设计，特别是在规划与建筑专业需要把控的室内外空间效果，为室内空间更进一步设计奠定较好的基础，最后才能整体打导致绿色化、环保简化的室内空间，确实的符合绿色建筑发展目标。3结束语综上所述，在建设设计中我们必须在成本高效率基础上，从规划设计到建筑单体和室内空间过程中，运用生态化建筑设计理念，不但需要更佳的提高建筑物性能，同时需要更佳的融合自然环境，构建生态环境与自然环境的人与自然共生；同时，在生态建筑设计过程中，须要强化可实现的理念创意，糅合先进设备设计理念，在与项目所在区域以及明确状况互相融合，从而设计出有符合我国发展的生态化建筑，构建我国可持续发展目标。
参考文献[1]甯岚，姜成业.生态建筑的特征与设计策略研究[J].美与时代（城市版），2018（07）：14-15.[2]苏承继.生态建筑设计在房屋建筑设计中的起到探究[J].住宅与房地产，2018（15）：122.[3]李灿.生态环保理念下的绿色建筑结构设计探究[J].中国战略新兴产业，2018（08）：64..。
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